Bismillah.
Alhamdulillah.
Assalamualaikum,
Masa depan
Masa depan seorang anak tidak dibina hanya melalui satu keputusan besar. Ia terbentuk sedikit demi sedikit melalui perkara kecil yang ibu bapa lakukan, benarkan dan ulang setiap hari.
Kadang-kadang, kerana terlalu sayang, kita mahu memberikan segala-galanya kepada anak. Kita mahu mereka tidak susah, tidak kecewa dan tidak merasai kesakitan seperti yang pernah kita lalui.
Namun, sayang tanpa panduan tidak semestinya membantu anak. Jika terlalu banyak perkara dilakukan untuk mereka, terlalu banyak kesalahan dimaafkan dan terlalu sedikit batas yang ditetapkan, anak mungkin membesar tanpa cukup persediaan untuk menghadapi dunia sebenar.
Berikut ialah 10 perkara yang sebaiknya tidak dibiarkan menjadi kebiasaan:
1. Memberikan setiap apa yang anak minta.
Memberikan setiap apa yang anak minta tanpa batas dan tanpa mengajar nilai usaha boleh menyebabkan:
a) Anak menjadi terlalu bergantung kepada ibu bapa.
b) Sukar menerima perkataan “tidak” atau penolakan.
c) Mudah kecewa dan marah apabila keinginannya tidak dipenuhi.
d) Menganggap apa yang dimiliki adalah hak, bukan sesuatu yang perlu dihargai.
e) Kurang belajar tentang sabar, menunggu dan berusaha.
f) Boleh membentuk sikap materialistik dan sentiasa mahukan lebih.
g) Kurang menghargai pengorbanan ibu bapa.
h) Apabila dewasa, mereka mungkin sukar menghadapi realiti kehidupan yang tidak selalu mengikut kehendak mereka.
Anak perlu belajar bahawa tidak semua perkara boleh diperoleh dengan segera. Kesabaran mendapatkan sesuatu melahirkan ketahanan, manakala penantian mengajar seseorang menghargai apa yang diperoleh.
Rasa syukur sering tumbuh apabila seseorang tahu bahawa sesuatu itu tidak datang dengan mudah.
2. Ketawa apabila anak tidak menghormati orang lain.
Ia mungkin ia dianggap lucu ketika anak masih kecil, tetapi kebiasaan yang dibiarkan boleh menjadi perangai apabila mereka dewasa.
Ketawa apabila anak tidak menghormati orang lain boleh menyebabkan anak:
a) Menganggap perbuatan biadab itu lucu dan boleh diterima.
b) Tidak belajar membezakan antara gurauan dan penghinaan.
c) Mengulangi perbuatan tersebut kerana mendapat reaksi positif daripada ibu bapa.
d) Kurang mempunyai rasa empati terhadap perasaan orang lain.
e) Membesar dengan anggapan bahawa malu atau sakit hati orang lain bukan perkara penting.
f) Sukar memahami batas adab, sopan santun dan hormat.
Kata-kata dan tingkah laku yang kita biasakan hari ini boleh menjadi sebahagian daripada karakter mereka esok.
Rasa hormat perlu diajar sebelum kehidupan terpaksa mengajarnya dengan cara yang lebih keras.
3. Tidak membetulkan kebiasaan yang buruk.
Disiplin bukan semata-mata hukuman. Disiplin ialah persediaan untuk kehidupan.
Anak yang tidak pernah belajar mendengar perkataan "tidak" mungkin sukar menerima penolakan apabila dewasa.
Tidak membetulkan kebiasaan yang buruk boleh menyebabkan:
a) Kebiasaan itu menjadi perangai yang sebati apabila anak semakin besar.
b) Anak menganggap perbuatan tersebut normal dan boleh diterima.
c) Kesalahan kecil boleh berkembang menjadi masalah disiplin yang lebih besar.
d) Anak sukar menerima teguran kerana sudah terbiasa tidak ditegur.
e) Boleh menjejaskan hubungan anak dengan guru, rakan dan orang lain.
f) Anak kurang belajar tentang tanggungjawab, batas dan akibat daripada perbuatannya.
Apa yang dibiarkan berulang akan menjadi kebiasaan. Apa yang menjadi kebiasaan lama-kelamaan boleh menjadi karakter. Menegur anak bukan bererti kita tidak menyayangi nya; kadang-kadang teguran yang lembut hari ini adalah perlindungan untuk dirinya pada masa depan.
Sempadan bukan bertujuan menakutkan anak. Sempadan membantu mereka memahami apa yang baik, apa yang tidak sesuai dan bagaimana menjaga diri.
4. Melakukan semua perkara untuk anak.
Membersihkan semua sampah mereka, menyelesai kan setiap masalah dan menghapuskan setiap halangan mungkin nampak seperti tanda kasih sayang.
Tetapi jika dilakukan terlalu lama, anak mungkin tidak belajar berdikari.
Melakukan semua perkara untuk anak boleh menyebab kan anak:
a) Kurang berdikari – terbiasa bergantung kepada ibu bapa untuk perkara yang sebenar nya mampu dilakukan sendiri.
b) Kurang yakin pada diri sendiri – kerana tidak diberi peluang mencuba dan menyelesaikan masalah.
c) Takut menghadapi kesukaran – sedikit cabaran pun mudah membuatkan mereka mengalah atau meminta bantuan.
d) Kurang rasa tanggungjawab – kerana sejak kecil orang lain sentiasa menyelesaikan urusan mereka.
e) Sukar membuat keputusan – terbiasa menunggu ibu bapa menentukan apa yang perlu dilakukan.
f) Mudah kecewa apabila dewasa – kerana dunia sebenar tidak akan sentiasa memenuhi atau memudahkan kehendak mereka.
Kasih sayang bukan ber maksud melakukan semuanya untuk anak. Kadang-kadang bentuk kasih sayang yang lebih baik ialah membiarkan anak mencuba, tersilap, belajar dan akhirnya mampu berkata, “Saya boleh buat sendiri.”
Bantulah apabila benar-benar diperlukan, tetapi jangan mengambil semua peluang yang boleh mengajar mereka tentang tanggungjawab, usaha dan penyelesaian masalah.
5. Membiarkan penggunaan skrin tanpa batas.
Hiburan tidak sepatutnya menggantikan bimbingan.
Apa yang anak lihat, dengar dan ulang setiap hari sedikit demi sedikit mempengaruhi cara mereka berfikir dan bercakap.
Bahasa yang ditiru, muzik yang didengar berulang kali, kandungan yang ditonton dan contoh yang dikagumi semuanya boleh menjadi sebahagian daripada dunia pemikiran mereka.
Membiarkan penggunaan skrin tanpa batas akan menyebabkan:
a) Anak sukar mengawal diri dan mudah ketagih kepada skrin.
b) Tumpuan dan kesabaran semakin pendek.
c) Masa tidur terganggu, terutama jika menggunakan skrin hingga lewat malam.
d) Kurang aktiviti fizikal dan interaksi bersemuka.
e) Mudah marah atau meragam apabila skrin dihentikan.
f) Pelajaran, tanggungjawab dan rutin harian boleh terabai.
g) Anak lebih sukar menikmati perkara biasa kerana sentiasa mencari rangsangan yang lebih pantas daripada skrin.
Ringkasnya:
Skrin yang tidak dikawal boleh mengajar anak bahawa hiburan mesti sentiasa ter sedia, sedangkan kehidupan sebenar memerlukan disiplin, kesabaran dan kawalan diri.
Bukan semua perkara yang popular sesuai untuk dijadikan kebiasaan.
6. Memberikan wang tanpa mengajar usaha.
Anak perlu memahami bahawa wang mempunyai nilai dan biasanya datang bersama usaha.
Jika segala-galanya diberikan tanpa batas, mereka mungkin sukar memahami erti usaha, penjimatan dan tanggung jawab.
Memberikan wang tanpa mengajar usaha boleh menyebabkan anak:
a) Terlalu bergantung kepada ibu bapa untuk memenuhi keperluan.
b) Menganggap wang datang dengan mudah tanpa perlu bekerja keras.
c) Kurang menghargai nilai wang dan pengorbanan orang lain.
d) Mudah berputus asa apabila berdepan kesusahan.
e) Kurang inisiatif untuk mencari jalan menyelesaikan masalah sendiri.
f) Terbiasa mendapatkan sesuatu tanpa usaha, lalu sukar membina disiplin.
g) Sukar mengurus kewangan apabila dewasa kerana tidak memahami hubungan antara usaha, tanggungjawab dan hasil.
Ringkasnya:
Memberi wang itu tidak salah. Yang boleh melemahkan anak ialah memberi tanpa mengajar bagaimana wang diperoleh, diurus dan dihargai.
Ajarkan bahawa wang bukan sekadar untuk dibelanjakan. Ia juga perlu diurus, dihargai dan digunakan dengan bijaksana.
7. Sentiasa menyelesaikan masalah anak.
Apabila anak menghadapi masalah, naluri ibu bapa memang mahu segera campur tangan.
Tetapi tidak semua masalah perlu kita selesaikan untuk mereka.
Ada kalanya kita perlu membimbing dari sisi, membiarkan mereka berfikir, mencuba, tersilap dan belajar memperbaiki kesilapan.
Anak yang sentiasa diselamat kan mungkin sukar belajar berdiri sendiri apabila tiada siapa lagi yang datang menyelamatkannya.
Jika kita sentiasa menyelesai kan semua masalah anak akan menyebabkan anak:
a) Kurang berdikari kerana terbiasa bergantung kepada ibu bapa.
b) Lemah dalam menyelesai kan masalah apabila berdepan cabaran sendiri.
c) Mudah panik dan kecewa apabila sesuatu tidak berjalan seperti yang diharapkan.
d) Kurang yakin membuat keputusan kerana takut membuat kesilapan.
e) Mengharapkan orang lain menyelesaikan masalahnya apabila dewasa.
8. Sentiasa membela anak walaupun mereka salah.
Membela anak tidak bermaksud membela setiap kesalahannya.
Jika anak melakukan kesalahan, ajarkan mereka mengaku, meminta maaf dan memperbaikinya.
Sentiasa membela anak walaupun mereka salah boleh menyebabkan anak:
a) Sukar mengakui kesalahan kerana merasakan dirinya sentiasa betul.
b) Tidak belajar bertanggung jawab atas perbuatan dan keputusan sendiri.
c) Mudah menyalahkan orang lain apabila berlaku masalah.
d) Sukar menerima teguran dan kritikan.
e) Menganggap ibu bapa akan sentiasa menyelamatkan mereka daripada akibat kesalahan.
f) Kurang empati terhadap orang yang menjadi mangsa perbuatannya.
g) Apabila dewasa, mereka mungkin sukar berhadapan dengan realiti dunia yang tidak sentiasa membela mereka.
Membela anak bukan bererti membenarkan kesalahannya. Kadang-kadang kasih sayang yang sebenar ialah berani berkata, “Ayah sayang kamu, tetapi dalam perkara ini kamu memang salah. Mari kita perbaiki kesilapan ini.”
Kadang-kadang kasih sayang yang sebenar ialah membiar kan anak merasakan akibat yang wajar daripada pilihannya supaya mereka belajar menjadi lebih bertanggungjawab.
9. Memberikan ganjaran tanpa usaha.
Menghargai anak itu penting, tetapi anak juga perlu belajar bahawa pencapaian biasanya memerlukan usaha.
Memberikan ganjaran tanpa usaha akan menyebabkan anak:
a) Menganggap ganjaran sebagai hak, bukan sesuatu yang diperoleh melalui usaha.
b) Kurang menghargai nilai kerja keras kerana tetap mendapat apa yang diinginkan tanpa berusaha.
c) Mudah kecewa apabila berdepan kehidupan sebenar yang tidak sentiasa memberi apa yang mereka mahu.
d) Kurang motivasi untuk berusaha kerana mereka sudah biasa mendapat ganjaran secara percuma.
e) Menjadi terlalu bergantung kepada ibu bapa untuk memenuhi keperluan dan kehendak.
f) Sukar membina kesabaran dan ketahanan diri apabila sesuatu memerlukan masa dan usaha.
g) Mungkin terbentuk mentaliti “saya layak mendapatnya” walaupun belum melakukan apa-apa.
Ringkasnya:
Ganjaran tanpa usaha mengajar anak untuk menikmati hasil, tetapi tidak mengajar mereka bagaimana mendapatkan hasil tersebut.
Jangan hanya memuji hasil. Hargai juga kesungguhan, disiplin, keberanian mencuba dan usaha untuk memperbaiki diri.
Jika setiap ganjaran datang tanpa usaha, anak mungkin belajar mengejar hadiah tetapi tidak belajar membina karakter.
10. Mengugut dengan akibat yang tidak pernah dilaksanakan.
Jangan terlalu kerap memberi kan ancaman yang kita sendiri tidak akan tunaikan.
Jika setiap kali anak melaku kan kesalahan kita berkata, "Lepas ini tak boleh..." tetapi akhirnya tiada apa-apa berlaku, kata-kata kita lama-kelamaan kehilangan makna.
Mengugut dengan akibat yang tidak pernah dilaksana kan akan menyebabkan:
a) Anak tidak lagi mengambil serius teguran dan peraturan ibu bapa.
b) Anak belajar bahawa kata-kata ibu bapa hanyalah ancaman, bukan sesuatu yang perlu dipatuhi.
c) Batas disiplin menjadi tidak konsisten dan sukar dihormati.
d) Anak mungkin menjadi lebih berani menguji sejauh mana ibu bapa benar-benar akan bertindak.
Lama-kelamaan, autoriti dan kepercayaan terhadap ibu bapa boleh berkurang.
Lebih baik daripada ugutan ialah tetapkan akibat yang munasabah, jelas dan mampu dilaksanakan, kemudian laksanakan dengan tenang dan konsisten.
Konsistensi membina kepercayaan.
Anak tidak memerlukan ibu bapa yang sempurna. Mereka memerlukan ibu bapa yang jelas, konsisten dan boleh dijangka dalam batas serta kasih sayangnya.
Penutup
Anak mungkin tidak akan mengingati semua barang mahal yang pernah kita belikan. Mereka mungkin lupa berapa banyak mainan, pakaian atau kemewahan yang pernah kita berikan.
Tetapi mereka akan membawa bersama nilai yang kita tanamkan dalam diri mereka.
Mereka akan mengingati bagaimana kita mengajar mereka menghormati orang, menghadapi kegagalan, meminta maaf, bekerja untuk mendapatkan sesuatu, mengawal keinginan dan bertanggungjawab terhadap pilihan sendiri.
Disiplin tanpa kasih sayang boleh melahirkan ketakutan. Tetapi kasih sayang tanpa disiplin boleh menyebabkan anak tidak bersedia menghadapi kehidupan.
Justeru, tugas ibu bapa bukanlah menjadikan jalan anak sentiasa mudah. Tugas kita ialah membekalkan mereka dengan nilai, kekuatan dan kebijaksanaan supaya mereka mampu berjalan di atas jalan itu apabila suatu hari nanti kita tidak lagi berada di sisi mereka.
Kerana kita tidak akan selama nya dapat memegang tangan mereka.
Tetapi apa yang kita ajarkan hari ini mungkin akan terus menjadi suara hati mereka sepanjang kehidupan.
Semoga bermenafaat dan sila kongsikan dengan orang lain.
Kg Delek
22/9/26
Ulasan
Catat Ulasan