699) MENGAPA ANAK MENIPU ?

Bismillah.

Alhamdulillah. 

Assalamualaikum, 

Anak menipu

   Apabila anak mula menipu, perkara pertama yang perlu kita fikirkan bukan hanya “Mengapa anak ini berbohong?”, tetapi juga “Adakah anak berasa cukup selamat untuk berkata benar kepada kita?”

    Ada kalanya anak menipu bukan kerana mereka tidak tahu bahawa berbohong itu salah. Tetapi  mereka mungkin takut dimarahi, dihukum, dimalukan atau tidak mahu mengecewa kan ibu bapa. Jika setiap kesalahan disambut dengan kemarahan, anak akhirnya belajar bahawa berkata benar lebih menakutkan daripada menyembunyikan kesalahan.

    Ini antara sebab atau yang membuatkan anak menipu atau menyembunyikan sesuatu:

1.   Bertindak berlebihan terhadap kesalahan kecil

   Jika setiap kesalahan dibalas dengan jeritan, hukuman yang keras atau memalukan anak di hadapan orang lain, anak mungkin belajar satu perkara:

“Kalau aku buat salah, jangan beritahu ibu ayah.”

Contohnya, 

anak tertumpahkan air lalu takut mengaku kerana sebelum ini setiap kesalahan kecil dimarahi. 

  Lama-kelamaan, dia mungkin mengatakan, “Bukan saya yang tumpahkan.”

   Bukan bermakna kesalahan perlu dibiarkan. Anak tetap perlu diajar tentang tanggung jawab, tetapi cara kita bertindak menentukan sama ada anak belajar daripada kesalahan atau belajar menyembunyikannya.

2. Mengabaikan perasaan mereka

Kata-kata seperti:

“Diamlah.”

“Sensitif sangat.”

“Benda kecil pun nak menangis.”

“Tak payah fikir sangat.”

mungkin kelihatan biasa bagi orang dewasa, tetapi bagi anak ia boleh membawa mesej:

“Perasaan aku tidak penting .”

    Apabila anak merasakan emosinya tidak diterima, dia mungkin berhenti berkongsi. Bukan kerana dia sudah tidak mempunyai masalah, tetapi kerana dia memilih untuk menyimpannya sendiri.

    Dengarlah dahulu sebelum menasihati. Kadangkala anak bukan meminta penyelesaian, tetapi hanya mahu didengari dan difahami.

3. Menjadikan setiap perbualan sebagai syarahan panjang. 

 Jika setiap kali anak bercerita, kita terus mengkritik, menyalahkan atau memberi kan ceramah panjang, lama-kelamaan anak akan belajar untuk tidak bercerita.

Contohnya, anak berkata:

“Ayah, tadi saya bergaduh dengan kawan.”

  Tetapi sebelum anak sempat menjelaskan, kita terus berkata:

“Ayah dah kata jangan berkawan dengan dia. Kamu memang tak dengar cakap!”

    Akhirnya anak mungkin memilih untuk diam pada masa akan datang.

    Anak lebih mudah terbuka apabila dia merasakan dirinya didengari, bukan sentiasa dibetulkan.

   Mendengar tidak bermaksud kita bersetuju dengan kesalahannya. Kita boleh mendengar dahulu, memahami keadaan, kemudian membimbingnya.

4. Mewujudkan suasana yang menakutkan di rumah

    Rumah sepatutnya menjadi tempat anak berasa paling selamat untuk berkata benar.

Jika rumah dipenuhi jeritan, ugutan, penghinaan,  dan kemarahan yang tidak terkawal, anak mungkin sentiasa berada dalam keadaan berjaga-jaga.

     Apabila takut, anak akan memilih jalan yang dirasakan paling selamat seperti:

“Lebih baik aku sembunyikan daripada memberitahu.”

    Sebab itu, apabila anak melakukan kesalahan, kita perlu membezakan antara mendidik dengan menakutkan.

Disiplin tetap diperlukan, tetapi disiplin boleh diberikan dengan tegas tanpa menghancurkan rasa selamat anak.

     Hakikat yang perlu kita fahami ialah  anak yang suka menipu mungkin bukan sekadar mempunyai masalah dengan kejujuran. Kadangkala ia boleh menjadi petunjuk bahawa ada sesuatu dalam persekitaran, hubungan atau cara komunikasi di rumah yang menyebabkan dia takut untuk berkata benar.

  Namun, ini bukan bermaksud setiap anak yang berbohong berpunca daripada ibu bapa. Anak juga boleh berbohong kerana takut akibat, ingin mendapatkan sesuatu, meniru orang lain atau belum memahami sepenuhnya nilai kejujuran.

   Sebab itu kita perlu melihat punca, bukan hanya meng- hukum perbuatan.

Penutup

   Matlamat kita bukan sekadar mempunyai anak yang takut kepada ibu bapanya.  Kita mahu membesarkan anak yang menghormati ibu bapanya, tetapi pada masa yang sama berasa selamat untuk berkata benar.

    Anak yang tahu bahawa apabila dia melakukan kesalahan, ibu ayah mungkin kecewa tetapi masih akan mendengar, membimbing dan membantunya memperbaiki kesilapan.

    Kerana suatu hari nanti, apabila anak berhadapan dengan masalah yang jauh lebih besar daripada kesalahan kecil semasa kecil, kita mahu dia datang kepada kita dan berkata:

“Ayah, ibu… saya ada masalah. Tolong saya.”

    Itulah antara tanda bahawa kita bukan sekadar berjaya mendidik anak supaya takut melakukan kesalahan, tetapi berjaya membina kepercayaan yang membuatkan anak berani berkata benar.

   Semoga bermenafaat dan sila kongsikan dengan orang lain. 

Kg. Delek 

20/9/26