Bismillah.
Alhamdulillah.
Assalamu'alaikum,
Sikap Remaja
Memahami sikap para remaja memerlukan kesedaran bahawa mereka sedang melalui fasa transisi — daripada kanak-kanak kepada dewasa. Dalam fasa ini, banyak perubahan berlaku dari sudut fizikal, emosi, sosial dan pemikiran. Berikut beberapa aspek penting untuk difahami:
1. Perubahan Biologi dan Hormonal
Remaja mengalami perubahan fizikal (baligh), menyebabkan emosi mereka mudah berubah-ubah.
Kadang-kadang cepat marah, mudah tersinggung, atau terlalu gembira secara tiba-tiba.
Baik, mari kita huraikan dengan lebih jelas.
a) Perubahan Fizikal Semasa Baligh
Apabila seseorang memasuki usia remaja, tubuh mula menghasil kan hormon seks (testosteron bagi lelaki, estrogen dan progesteron bagi perempuan).
Hormon ini bukan sahaja mengubah bentuk tubuh (suara garau, tumbuh bulu, haid, perkembangan payudara), tetapi juga memberi kesan besar kepada emosi dan mood.
b) Kesan Hormonal terhadap Emosi
Hormon boleh naik turun. Ini menyebabkan suasana hati (mood swing) berubah-ubah.
Otak remaja masih berkembang, khususnya bahagian prefrontal cortex (bahagian yang mengawal rasional, perancangan, kawalan diri).
Sebaliknya, bahagian sistem limbik (emosi, keinginan, keseronokan) lebih aktif.
Akibatnya, emosi mereka sering lebih dominan daripada logik.
c) Mengapa Cepat Marah / Mudah Tersinggung?
Rasa harga diri mereka masih rapuh, jadi teguran kecil saja boleh dianggap penghinaan.
Dorongan hormon membuat mereka lebih mudah teruja atau tersentuh dengan sesuatu.
Mereka juga belum matang dalam mengawal emosi. Jadi, reaksi mereka kelihatan “meletup” berbanding orang dewasa.
d) Mengapa kadang terlalu gembira?
Mereka cepat rasa seronok apabila dipuji, mendapat perhatian kawan, atau mencapai sesuatu.
Kegembiraan itu boleh nampak berlebihan kerana mereka belum seimbang antara emosi dan rasional.
Ringkasnya, mereka sedang belajar mengawal diri, dan di sinilah peranan ibu bapa, guru, serta masyarakat untuk memahami, membimbing, dan tidak cepat menghukum.
2. Pencarian Identiti
Remaja cuba mencari “siapa diri mereka” dalam dunia ini.
Mereka cenderung meniru idola, rakan sebaya, atau apa yang popular.
Kadang-kadang mereka menolak pendapat ibu bapa kerana mahu membuktikan kebebasan.
Baik, mari kita jelaskan dengan lebih mendalam.
a) Pencarian Identiti Diri
Masa remaja ialah fasa peralihan daripada kanak-kanak kepada dewasa.
Mereka mula bertanya pada diri sendiri: “Siapakah aku?”, “Apa tujuan hidup aku?”, “Di mana tempat aku dalam masyarakat?”
Proses ini disebut pencarian identiti. Jika tidak dibimbing, mereka mungkin keliru dan mudah tersasar.
b) Meniru Idola, Rakan Sebaya dan Trend
Untuk mencari identiti, remaja sering mencuba pelbagai gaya — berpakaian, bercakap, berfikir — dengan meniru orang yang mereka kagumi.
Idola mereka boleh jadi artis, influencer, pemain bola, atau bahkan guru yang mereka hormati.
Rakan sebaya pula memainkan peranan besar; diterima dalam kelompok kawan memberi rasa “aku ada tempat”.
Sebab itu, mereka mudah ikut trend popular walaupun tidak selalu sesuai dengan nilai keluarga.
c) Menolak Pendapat Ibu Bapa
Remaja bukan semata-mata mahu melawan ibu-bapanya, tetapi sebenarnya ingin menguji kebebasan diri.
Mereka mahu merasai bahawa mereka sudah mampu membuat keputusan sendiri.
Kadang-kadang penolakan itu hanya cara mereka menunjukkan: “Aku bukan lagi kanak-kanak.”
Namun, jika ibu bapa terlalu mengongkong, penolakan ini boleh bertukar kepada pemberontakan.
d) Risiko dan Peluang
Jika pencarian identiti tidak dibimbing, remaja boleh tersalah pilih idola, terseret dengan kawan yang salah, atau mencari kebebasan melalui jalan negatif (ponteng, dadah, pergaulan bebas).
Tetapi jika dibimbing dengan betul, fasa ini boleh menjadi masa emas untuk membentuk jati diri yang kukuh, yakin, dan berprinsip sehingga ia menjejak dewasa.
Ringkasnya,
Remaja yang meniru idola, ikut kawan, atau menolak pendapat ibu bapa bukan semata-mata degil, tetapi kerana mereka sedang melalui fasa pencarian identiti dan kebebasan.
Yang mereka perlukan ialah:
- Bimbingan yang lembut,
- Contoh teladan baik,
- Kesabaran dalam mendengar.
3. Keinginan Kebebasan dan Autonomi
Remaja mahu ruang membuat keputusan sendiri dalam beberapa episod dalam hidupnya.
Jika terlalu dikongkong, mereka mungkin memberontak secara senyap atau terbuka.
Baik, mari kita perincikan dengan jelas.
a) Keinginan Autonomi (Kebebasan Membuat Keputusan)
Remaja sedang beralih daripada bergantung penuh kepada ibu bapa kepada belajar berdikari.
Mereka ingin mencuba membuat keputusan sendiri — tentang pakaian, kawan, hobi, pelajaran, atau cara hidup.
Ini adalah sebahagian proses membangun identiti dan keyakinan diri.
b) Apa Jadi Jika Terlalu Dikongkong ?
Jika setiap keputusan mereka ditolak atau dikawal ketat maka:
- Mereka rasa tidak dipercayai.
- Hilang keyakinan untuk mencuba sesuatu.
- Lama-kelamaan boleh timbul rasa memberontak.
c) Bentuk Pemberontakan
Secara senyap:
- Berbohong kepada ibu bapa.
- Buat sesuatu di belakang pengetahuan keluarga.
- Memendam rasa benci atau menjauhkan diri.
Secara terbuka:
- Melawan dengan kata-kata kasar.
- Sengaja langgar larangan.
- Terlibat dengan aktiviti berisiko (ikut geng, ponteng, pergaulan bebas) sebagai tanda protes.
d) Apa Yang Sebenarnya Remaja Mahu?
Mereka bukan mahu bebas sepenuhnya tanpa batas, tetapi mahu diberi ruang untuk mencuba dan belajar daripada kesilapan kecil.
Mereka juga mahu rasa dihargai dan didengar.
e) Peranan Ibu Bapa dan Guru
Beri mereka ruang untuk membuat keputusan kecil (contoh: pilih aktiviti kokurikulum, pilih gaya belajar).
Tetapkan batas jelas pada perkara yang besar (contoh: pergaulan, keselamatan, agama).
Bimbing dengan dialog, bukan hanya arahan. Iaitu mendengar pandangannya dan bersikap terbuka dalam menerima pendapat yang benar.
Tunjukkan kepercayaan — remaja yang merasa dipercayai biasanya lebih bertanggungjawab.
Ringkasnya,
Remaja mahu ruang membuat keputusan kerana itu tanda mereka sedang belajar menjadi dewasa. Jika dikongkong tanpa diberi ruang, mereka mungkin melawan secara senyap atau terbuka. Oleh itu, keseimbangan antara kebebasan dan bimbingan amat penting dalam mendidik remaja.
4. Pengaruh Rakan Sebaya
Rakan sebaya sering lebih berpengaruh berbanding keluarga pada usia ini.
Mereka mahu “diterima” dalam kelompok, jadi sikap dan tingkah laku kadang dibentuk oleh geng atau kawan.
Baik, mari kita huraikan dengan lebih jelas.
a) Kecenderungan Sosial Remaja
Pada usia remaja, mereka beralih daripada dunia keluarga kepada dunia sosial yang lebih luas.
Keperluan untuk mempunyai kawan rapat menjadi sangat kuat.
Mereka mahu rasa dihargai, disokong, dan tidak disisihkan dalam kelompok.
b) Mengapa Rakan Sebaya Lebih Berpengaruh?
Ini kerana,
Rakan sebaya berada dalam situasi yang sama (sekolah, hobi, minat, gaya hidup), jadi mereka lebih mudah saling memahami.
Remaja mahu kebebasan daripada kawalan ibu bapa, lalu mereka mencari tempat alternatif untuk mengekspresikan diri — iaitu bersama kawan.
Pujian atau penerimaan daripada kawan sering memberi kepuasan emosi yang lebih cepat berbanding nasihat keluarga.
c) Kesan Rakan Sebaya
Positif:
- Dorongan untuk berjaya dalam pelajaran.
- Ikut aktiviti sihat seperti sukan, program masjid, atau projek kebajikan.
- Sokongan moral ketika menghadapi masalah.
Negatif:
- Ikut tabiat buruk (ponteng, merokok, dadah, pergaulan bebas).
- Mengabaikan nilai keluarga demi diterima kawan.
- Tekanan untuk "jadi sama" dengan geng (peer pressure).
d) Mengapa Mahu Diterima dalam Kelompok?
Kerana pada usia ini, penerimaan sosial bermakna harga diri.
Jika ditolak atau diejek, mereka rasa seolah-olah “tidak bernilai”.
Maka, demi diterima, mereka sanggup mengubah sikap, penampilan, bahkan prinsip.
e) Peranan Ibu Bapa dan Guru
Jangan terus menolak kawan anak, tetapi kenali siapa kawan mereka.
Bimbing anak agar pandai memilih kawan tanpa terasa dipaksa.
Wujudkan komunikasi terbuka supaya anak berani bercerita tentang kehidupannya.
Ajak mereka libat dalam kelompok positif (usrah, persatuan sekolah, aktiviti masjid).
Ringkasnya,
Remaja mudah dipengaruhi rakan sebaya kerana pada usia ini, mereka sedang mencari penerimaan sosial dan identiti diri.
Jika rakan baik, kesannya positif; jika rakan salah, kesannya boleh merosakkan. Maka, peranan keluarga ialah menguatkan jati diri anak agar tidak hanyut, dan membantu mereka berada dalam lingkungan sosial yang sihat.
5. Pemikiran Kritis dan Ingin Tahu
Remaja mula banyak bertanya “kenapa” dan tidak mahu menerima jawapan secara membuta tuli.
Kadang-kadang ia kelihatan seperti membantah, padahal sebenarnya mereka sedang belajar berfikir.
Baik, mari kita jelaskan dengan lebih terperinci.
a) Perkembangan Intelektual Remaja
Dalam psikologi perkembangan, remaja memasuki fasa pemikiran abstrak dan kritis.
Mereka mula mampu berfikir tentang “mengapa sesuatu perlu dibuat” dan bukan hanya “apa yang perlu dibuat”.
Sebab itu, mereka tidak puas dengan jawapan singkat seperti “sebab ibu kata begitu” atau “sebab adat begitu”. Mereka mahu jawapan yang lebih dari itu.
b) Mengapa Mereka Banyak Bertanya?
Kerana,
Rasa ingin tahu meningkat kerana otak sedang berkembang pesat.
Mereka mahu memahami logik dan sebab di sebalik aturan.
Maka, dengan bertanya “kenapa”, mereka sebenarnya sedang melatih daya analisis dan kritis.
c) Kelihatan Seperti Membantah
Kadang-kadang soalan mereka kedengaran mencabar:
- “Kenapa kena solat lima kali, bukan sekali?”
- “Kenapa tak boleh keluar malam, kawan saya boleh?”
Sebenarnya ia bukan semata-mata mahu melawan, tetapi menguji kefahaman dan mencari keyakinan.
Jika orang dewasa salah faham, mereka dilabel sebagai “kurang ajar” atau “degil”.
d) Bahaya Jika Soalan Tidak Dilayan
Jika remaja tidak mendapat jawapan yang memuaskan, mereka mungkin:
- Cari jawapan di tempat lain (kawan, internet, media sosial).
- Hilang kepercayaan pada ibu bapa/guru.
- Rasa agama atau nasihat hanyalah paksaan tanpa makna.
e) Cara Menghadapinya
- Dengar dengan sabar sebelum menjawab.
- Jawab dengan penjelasan logik, bukan sekadar arahan.
- Galakkan mereka untuk fikir sendiri dengan soalan balik: “Apa pendapat kamu?”
- Akui jika tidak tahu jawapannya, kemudian cari bersama.
Ringkasnya,
Remaja yang banyak bertanya “kenapa” bukan tanda melawan, tetapi tanda pemikiran mereka sedang berkembang. Mereka sedang belajar menapis, menilai, dan mencari keyakinan sendiri.
Orang dewasa perlu menyambut pertanyaan mereka dengan hikmah, supaya rasa ingin tahu itu berkembang ke arah positif, bukan menjadi pemberontakan.
6. Kerapuhan Emosi
Walaupun nampak yakin atau degil, hakikatnya ramai remaja masih tidak stabil secara emosi.
Mereka perlukan sokongan, penghargaan dan kasih sayang tanpa merasa dihakimi.
Baik, mari kita huraikan dengan lebih jelas.
a) Luar Nampak Yakin, Dalam Sebenarnya Rapuh
Remaja sering cuba menunjukkan diri mereka berani, yakin, atau “tahu segalanya”.
Namun di sebalik itu, mereka sebenarnya masih belum stabil secara emosi kerana sedang berhadapan dengan:
- Perubahan hormon,
- Tekanan akademik,
- Pencarian identiti diri,
- Tekanan sosial daripada rakan sebaya.
Inilah sebabnya mereka kadang nampak degil atau kasar, padahal hati mereka mudah terluka.
b) Ketidakstabilan Emosi Remaja
Seperti,
Ia mudah marah atau tersinggung kerana perasaan mereka sangat sensitif.
Cepat berubah mood: sekejap gembira, sekejap murung.
Kadang terlalu percaya diri, kadang pula hilang keyakinan diri.
Mereka belum matang dalam mengawal emosi, jadi tindakannya sering kelihatan berlebihan.
c) Keperluan Utama Remaja
Sokongan → Mereka mahu tahu ada orang yang berdiri di belakang mereka walaupun gagal.
Penghargaan → Pujian kecil boleh memberi semangat besar, manakala kritikan kasar boleh meruntuhkan keyakinan.
Kasih sayang → Sentuhan emosi (seperti didengar, dipeluk, dihargai) membuat mereka rasa selamat.
Tidak Dihakimi → Jika terus dikritik atau dibandingkan, mereka mudah menjauh dan mencari tempat lain untuk diterima.
d) Peranan Ibu Bapa dan Guru
Dengar tanpa cepat menghukum. Contoh: bila anak mengadu masalah, jangan terus marah.
Gunakan bahasa positif. Pujian lebih berkesan daripada celaan.
Tunjukkan kasih sayang secara konsisten. Bukan hanya bila mereka berjaya, tetapi juga ketika mereka gagal.
Beri ruang untuk mereka meluahkan perasaan atau pendapat. Kadang mereka bukan mahu jawapan, tetapi sekadar mahu didengari.
Ringkasnya,
Remaja yang nampak yakin atau degil sebenarnya sedang rapuh secara emosi. Mereka sangat perlukan sokongan, penghargaan, dan kasih sayang. Jika orang dewasa mendekati mereka dengan empati, bukan hukuman, mereka akan lebih mudah terbuka, lebih yakin diri, dan lebih stabil dalam menghadapi cabaran hidup.
7. Pengaruh Media dan Teknologi
Dunia maya (TikTok, YouTube, Instagram) sangat mempengaruhi nilai dan gaya hidup masakini.
Kadang-kadang ia lebih percaya pada maklumat internet berbanding nasihat orang tua.
Baik, mari kita huraikan dengan lebih mendalam.
a) Dominasi Dunia Maya dalam Kehidupan Remaja
Remaja hari ini adalah “digital native” – sejak kecil sudah terdedah dengan gajet, media sosial, dan internet.
Platform seperti TikTok, YouTube, dan Instagram bukan sekadar hiburan, tetapi tempat mereka:
- Belajar perkara baru,
- Cari idola atau role model,
- Membina identiti diri,
- Berhubung dengan rakan sebaya.
b) Mengapa Media Sosial Sangat Berpengaruh?
Kerana ianya:
- Visual dan interaktif → Maklumat lebih mudah masuk kerana disampaikan melalui video, muzik, atau trend.
- Cepat dan ringkas → Berbanding nasihat orang tua yang panjang dan berulang, media sosial beri jawapan cepat dalam bentuk “content pendek”.
- Rasa kebersamaan → Mereka lihat ramai orang lain buat perkara sama (trend, challenge), lalu mereka rasa “aku pun nak ikut”.
- Pencarian identiti → Idola dalam dunia maya sering dijadikan contoh gaya hidup, penampilan, dan cara berfikir.
c) Lebih Percaya Internet Berbanding Nasihat Ibu Bapa
Nasihat orang tua kadang dianggap ketinggalan zaman, sedangkan internet nampak “up to date”.
Konten kreator bercakap dengan gaya santai, ringkas, dan mesra, membuatkan remaja rasa lebih dekat.
Ada juga remaja yang merasa dihakimi di rumah, tetapi di media sosial mereka dapat sokongan atau validasi.
d) Risiko yang Timbul
- Maklumat palsu / sesat → Mereka tidak tahu menapis, lalu mudah percaya hoaks atau ideologi menyesatkan.
- Gaya hidup tidak sihat → Ikut trend yang bercanggah dengan agama/nilai budaya.
- Ketagihan gajet → Kurang komunikasi dengan keluarga, prestasi akademik merosot.
- Perbandingan sosial → Rasa rendah diri kerana bandingkan hidup dengan “kesempurnaan” orang lain di internet.
e) Peranan Ibu Bapa dan Guru
Jangan terus melarang, tetapi sertai dunia mereka – tahu apa yang mereka tonton dan ikuti.
Bantu mereka menapis maklumat dengan cara kritis: tanya balik “Betul ke ni? Dari mana sumbernya?”.
Jadilah rujukan utama, supaya bila mereka ragu dengan sesuatu di internet, mereka tetap kembali kepada keluarga.
Perkenalkan alternatif positif: konten Islami kreatif, video motivasi, atau influencer yang baik.
Ringkasnya,
Media sosial sangat mempengaruhi cara remaja berfikir dan bertindak. Kadang-kadang, kerana gaya penyampaian lebih menarik, mereka percaya internet lebih daripada ibu bapa. Namun, ini bukan bermaksud hubungan keluarga hilang kuasa — sebaliknya, ibu bapa perlu ubah cara mendidik, dengan lebih memahami dunia digital dan mendekati anak dengan penuh hikmah.
Cara Mendekati dan Memahami Remaja:
a) Dengar lebih banyak daripada mengarah.
b) Berkomunikasi dengan empati, bukan sekadar menegur atau mengkritik.
c) Beri kepercayaan, tetapi tetap dengan batas dan bimbingan.
d) Jadi teladan, kerana mereka lebih mudah meniru daripada mendengar nasihat.
Baik, mari kita jelaskan setiap poin dengan lebih terperinci.
i). Dengar Lebih Banyak daripada Mengarah
Remaja sering rasa orang dewasa tidak faham perasaan mereka.
Jika hanya diberi arahan tanpa didengar, mereka akan semakin menjauh.
Dengan mendengar, ia akan:
- Mereka rasa dihargai.
- Lebih mudah terbuka berkongsi masalah.
- Rasa percaya kepada ibu bapa/guru akan bertambah.
Contoh:
Bila anak mengadu penat belajar, jangan terus kata “Belajarlah, jangan malas”. Sebaliknya, dengar dulu, fahami, kemudian beri dorongan.
ii) Berkomunikasi dengan Empati, Bukan Sekadar Menegur
Empati = cuba merasakan dari sudut pandang mereka.
Jika hanya kritik tanpa memahami, remaja akan rasa diserang.
Dengan empati, nasihat lebih mudah diterima kerana mereka rasa difahami, bukan dihakimi.
Contoh:
Jika anak balik lewat, jangan terus marah, tetapi tanya dengan lembut: “Mama risau bila kamu balik lambat, boleh cerita kenapa?”
iii) Beri Kepercayaan, Tetapi Tetap dengan Batas dan Bimbingan
Remaja mahu kebebasan, tetapi mereka juga perlukan garis panduan.
Kepercayaan yang kita berikan memberi mereka rasa matang dan bertanggung- jawab.
Namun, jika bebas tanpa batas, mereka boleh tersasar.
Jadi, seimbang: beri kepercayaan + jelaskan batas + pantau dengan bijak.
Contoh:
Izinkan anak keluar dengan kawan, tetapi tetapkan waktu pulang dan minta mereka maklumkan lokasi.
iv) Jadi Teladan, Bukan Sekadar Memberi Nasihat
Remaja lebih mudah meniru perbuatan daripada mendengar perkataan.
Jika orang dewasa hanya bercakap tetapi tidak konsisten dengan tindakan, mereka akan hilang hormat.
Teladan yang baik menjadi “role model” yang kuat.
Contoh:
Jika ibu bapa mahu anak rajin solat, tunjukkan dengan solat berjemaah bersama, bukan hanya menyuruh.
Kesimpulan
Mendekati remaja memerlukan kesabaran, empati, dan keteladanan. Mereka bukan mesin yang boleh dikawal dengan arahan, tetapi insan yang sedang belajar mengenal diri. Jika didengar, difahami, diberi kepercayaan, dan ditunjukkan contoh yang baik, mereka akan lebih mudah membentuk jati diri yang positif.
Semoga bermenafaat dan sila kongsikan dengan orang lain.
Padang Jawa.
22/9/2025
Ulasan
Catat Ulasan